Sillamäe Gümnaasiumi õpetajad ja õpilased valiti presidendi haridushäkatonile, kus esitatud 72 ideest pääses edasi 25. Meeskonna idee on ainekavapõhine tehisaru-assistent, mis lahendab igapäevast probleemi: kuidas panna tehisaru kandma õiget pedagoogilist konteksti iga kord, kui õpetaja või õpilane selle avab. Häkaton toimub 8.–9. mail 2026 Tallinnas Telliskivis.
“Toetan igasugust koostööd, mis loovad võimalusi õpilase arenguks,” ütles Arno Kaseniit, Sillamäe Gümnaasiumi direktor. “Õpetaja koostöö tehisaruga on üks võimalustest teha seda mitmekesisemaks, huvitavamaks ja tulemuslikumaks.”
Meeskonna idee on AITA ehk Ainekavapõhine Intelligentne Tunniassistent. Lihtne veebileht, kus õpetaja teeb mõned valikud (näiteks klass, teema, harjutuse tüüp) ja saab valmis päringu, mis kannab sees ainekava, LAK-õppe metoodikat ja klassi taset. Selle kopeerib ta ChatGPT-sse, Geminisse või NotebookLM-i. Konteksti ei pea enam käsitsi sisestama.
Idee sündis Sillamäe Gümnaasiumi klassiruumist: õpetajad teavad, mida tehisarult küsida, aga kiire koolipäev jätab põhjalikku konteksti sisestamata. Tulemus on pinnapealne väljund, hoolimata heast oskusest. AITA võtab selle koormuse enda peale. Sama tööriist toimib ka õpilastele. Ida-Virumaal, kus eestikeelne suhtluskeskkond on piiratud, võib mõnel õpilasel olla tehisaru ainuke keelekandja ehk keelesõber, kellega päeva jooksul harjutada.
“Häkatoni keskkond ja seal kohtuvad inimesed loovad teistsuguse sünergia, teatud vormis avalduvad inimestes täitsa teised mõtted,” ütles Marianne Kivimurd-Tarelkina, eesti keele ainevaldkonnajuht. “Tehisaru saab keele õppimisel hästi kasutada ja sellest peab maksimumi võtma.”
Sillamäe Gümnaasiumis on süsteemne tehisaru-eksperimenteerimine osa õppemetoodikast. Kool otsib järjepidevalt kvaliteetseid lahendusi, mis toetavad eestikeelsele õppele üleminekut seal, kus traditsioonilised vahendid puudu jäävad: kohandatud õppematerjalid, andepõhine juhtimine ja õpetajate professionaalne areng tehisaru toel/abil.